Уважаемые гости!

Вы зашли на сайт музыкального руководителя детского сада!

Если Вам интересна эта тема, я рада приветствовать Вас!



Есть внутренняя музыка души...
Она как память о полузабытом,
Она как дальний шум. Не заглуши
Ее с годами буднями и бытом!
Она таится в глубине, светя
Порой в случайном слове, в слабом жесте.
Ее имеют многие. Дитя
Лишь обладает ею в совершенстве.
image

пятница, 7 марта 2014 г.



             Баба Яга
На опушке есть избушка,
Там живёт одна старушка
Уже много-много лет,
И друзей у неё нет.
Вот и вертится избушка
Как желает та старушка.
Повернётся к лесу задом
И старушка очень рада.
На метле каждую ночь
Полетать она не прочь.



  Та метла тем знаменита,
Что стояла у корыта.
Тому корыту много лет
И замены ему нет.
В нём она готовит ужин,
Если ей он очень нужен.
В нём она бельё стирает,
Даже двери подпирает,
Чтоб случайный сквознячок
Не застудил её бочок.

                        
                                В. Косов  



На прошлом занятии мы,  с ребятами прослушали музыкальное произведение П.И.Чайковского "Баба-Яга", и я , как всегда, предложила детям выразить свои впечатления в рисунках.
Вот такие "Бабки-Ёжки" у нас получились! 




 

понедельник, 3 марта 2014 г.

Стихи о музыке детям

Положительное отношение к музыке у малышей и подростков зависит от первого знакомства с музыкальным миром. Стихи о музыке для детей, которые мамы читают им, помогают показать ребенку, что это светлое явление в жизни каждого человека. Каждому малышу нужно прививать любовь к пению и поэзии, объяснять ему, что существует всего 7 нот, но из такого маленького их числа можно создавать огромное количество мелодий. Для самых маленьких подойдут для ознакомления с нотками стишки, где их сравнивают с разными цветами радуги:

«Соль» словно солнца яркий луч,
Который светит из-за туч.
В наряде желто-золотом
Приносит нотка радость в дом.

Знакомить ребенка с музыкальными инструментами тоже помогут стихи о музыке для детей. Благодаря рифмованным веселым строчкам можно рассказать, каким неповторимым звучанием обладает каждый из них, какая история происхождения у балалайки, гуслей, скрипки и так далее. Вот такое сравнение музыкальных инструментов с деревьями, из древесины которых их делают, обязательно понравятся малышам:

Берёзовая роща – это арфа:
На ней играет набежавший ветер
Простую, незатейливую песню…
К дороге подошедший перелесок,
Как парень, растянул свою гармонь –
Широкую мелодию Руси!

Главная задача родителей – дать детям возможность прикоснуться к прекрасному миру музыки и почувствовать ее волшебное влияние. Маленькие дети, видя тот или иной инструмент, всегда хотят к нему прикоснуться, потрогать его, подергать струны, извлечь звуки, и это доказывает, что мир музыки им очень интересен. Стихов о музыке для детей, как и загадок, сказок и частушек, сегодня существует большое множество.

Много звуков чудесных в природе –
Соловей в тихой роще поет…
Но волшебные звуки мелодий,
Композитор для нас создает.

Уже в 3 или 4 года ребенок будет понимать, что музыку создают обычно два человека – автор стихов и композитор. Чтобы дать ему необходимые знания о классических музыкантах, тоже можно использовать стихи о музыке для детей. Ведь у каждого композитора, как у настоящего художника, в мелодии присутствуют свои краски. О Шопене, Бетховене, Моцарте и многих других писали великие русские поэты. Вспомним потрясающее произведение Николая Заболоцкого о Людвиге ван Бетховене:

В тот самый день, когда твои созвучья
Преодолели сложный мир труда,
Свет пересилил свет, прошла сквозь тучу туча,
Гром двинулся на гром, в звезду вошла звезда.

или же такое стихотворение об австрийском композиторе Вольфгане Амадее Моцарте:

Музыка Моцарта – праздник для хора,
Прошлых столетий бесценный привет,
Сколько в ней солнца, огня и простора,
Сколько надежды на новый рассвет.

Знакомясь при помощи стихотворений с великими мастерами музыки, узнавая об искусстве их игры, ребята будут получать полезные знания, которые надолго отложатся в их памяти. Стихи о музыке для детей позволяют познакомить их с историей струнных, ударных, деревянных, медных и смычковых инструментов. Они узнают о том, что такое хор, симфонический оркестр, вальс и многое другое, что наполнено миром музыки.

суббота, 25 января 2014 г.

24 января мы побывали в резиденции "Деда Мороза" 
в Большеречье в "Старине сибирской"






 Дети нашего детского сада посетили историко - культурный центр "Старина сибирская", побывав в резиденции Деда Мороза. Ребята с первых минут оказались в гостях у сказки: печка Емели, баба Яга с разбойниками,  снежная королева, медведь и снеговик, Марфушенька. Все эти герои играли с детьми в подвижные игры, устраивали веселые забавы. А в конце сказочного путешествия оказались в царстве Снегурочки и Деда Мороза. Ребята с удовольствием читали стихи, пели песни и получили от Деда Мороза подарок и грамоту . Поехали домой с большими эмоциями от увиденного. Дети , педагоги и родители детского сада выражают огромную благодарность сотрудникам  историко - культурного центра за встречу с героями сказок из резиденции "Деда Мороза"!


пятница, 24 января 2014 г.


"Мы рисуем музыку" 
Знакомимся с творчеством Чайковского

Слушание музыки - это вид деятельности, в процессе которого ребенок познает мир во всем его многообразии. При восприятии и анализе музыки у ребенка развивается мышление и воображение, произвольность и познавательная активность. В процессе рассказа о музыке у дошкольника развивается речь, которая становится значительно более сдержанной, образной и выразительной.
Занятия по слушанию музыки, основанные на взаимодействии трех основных видов искусств – музыки, изобразительного искусства и художественной литературы, являются богатым источником художественных впечатлений, стимулируют творчество детей. Художественные впечатления отражаются в различных доступных детям видах деятельности: музыкальном движении, рисовании, аппликации, лепке и др. Дети с удовольствием «рисуют музыку», воплощают ее образы в творческом движении.

Сегодня мы с ребятами слушали музыку П.И.Чайковского "У камелька", а затем, подбирали к ней краски и воплощали в своих картинах.





среда, 15 января 2014 г.


Детские музыкальные инструменты своими руками. 
Мастер-класс для родителей и старших дошкольников.

Многие родители сомневаются в способности музыкальных игрушек развивать? Детское музицирование является активным видом деятельности, в котором совершенствуется мышление малыша; развивается способность проявлять инициативу, самостоятельность. А самое главное, обогащается его эмоциональная сфера – своеобразный иммунитет от жизненных неудач. Ведь эмоции дают возможность оценивать происходящие события с точки зрения значимости их для каждого из нас.
В процессе игры на инструментах ярко проявляются индивидуальные черты каждого: наличие воли, эмоциональность, сосредоточенность, воображение. Для многих этот вид деятельности помогает раскрыть духовный мир. Преодолеть застенчивость и скованность.
Сейчас в магазинах огромный выбор детских музыкальных инструментов, но приобрести эти игрушки удается далеко не каждому.
Есть хороший выход. Можно самостоятельно конструировать игрушки и со временем их обновлять, видоизменять. Для конструирования нужно не так уж и много – желание и чуть-чуть выдумки!
Итак, … Давайте начнем?
Сегодня мы с вами сделаем шумовой музыкальный инструмент-маракас. Этим инструментом ребята будут с удовольствием заниматься музицированием на музыкальных занятиях, а так же, если этот инструмент будет в вашем музыкальном уголке, то дети будут самостоятельно играть на нем. После того, как мы его сделаем, я вам покажу, где его можно использовать.